La formation musicale dans l'enfance stimule le cerveau à l'âge adulte


La formation musicale dans l'enfance stimule le cerveau à l'âge adulte

Si vous devez supporter des heures de musique grinçante alors que votre enfant pratique sa musique, prenez courage. Une nouvelle étude a montré que même une petite formation musicale dans la petite enfance a un effet durable et positif sur la façon dont le cerveau traite le son.

Les chercheurs de Northwestern University affirment que jouer un instrument de musique change l'anatomie et la fonction du cerveau. Mais ils ont demandé si ces changements se poursuivent après l'arrêt de la formation musicale.

Pour l'étude, publiée en Le Journal of Neuroscience , Les chercheurs ont testé 44 adultes, dont certains avaient déjà eu une formation musicale et d'autres sans formation.

Les groupes musicaux ont commencé leur formation vers l'âge de 9 ans, un âge commun pour les écoles de commencer à enseigner de la musique. Les chercheurs ont testé le cerveau des participants pour voir comment ils ont réagi aux sons qui changent rapidement.

Musique à nos oreilles

Les effets de jouer un instrument de musique comme un enfant peuvent durer jusqu'à l'âge adulte, les adultes formés musicaux produisant des sons plus rapidement que ceux qui ne sont pas formés.

L'étude révèle que, à mesure que les gens vieillissent, ils peuvent subir des changements dans leur cerveau qui compromettent l'audition et qui peuvent nuire à la capacité d'une personne à interpréter le discours.

Les chercheurs notent que d'autres études ont montré que ces changements ne sont pas un effet inévitable du vieillissement, car les études de musiciens suggèrent que la formation musicale permanente peut retarder ou compenser de telles diminutions cognitives.

Pour l'étude, les participants ont écouté des syllabes de parole synthétisées alors que les chercheurs ont mesuré l'activité dans le tronc cérébral auditif.

Les chercheurs ont découvert qu'en dépit de ne pas avoir joué un instrument depuis près de 40 ans, les participants qui ont terminé 4-14 ans de formation musicale au début de la vie ont eu la réponse la plus rapide au son de la parole (environ une milliseconde plus rapide que ceux sans formation musicale).

Et bien qu'un millisecondd ne semble pas impressionnant, ses effets peuvent être cumulatifs. Le professeur Michael Kigard, qui étudie la façon dont le cerveau traite le son à l'Université du Texas à Dallas et qui n'a pas participé à l'étude, explique:

"Être une milliseconde plus rapide peut ne pas sembler beaucoup, mais le cerveau est très sensible au timing et une milliseconde composée sur des millions de neurones peut faire une différence réelle dans la vie des personnes âgées"

L'équipe de l'Université Northwestern a constaté que plus d'années les participants à l'étude passaient à jouer des instruments en tant que jeunes, plus leur cerveau a réagi rapidement à un son de discours.

Le professeur Kraus dit:

"Le fait que la formation musicale dans l'enfance ait affecté le moment de la réponse à la parole chez les personnes âgées dans notre étude est particulièrement révélateur parce que le temps neural est le premier à aller dans l'adulte vieillissant".

Les résultats suggèrent que nos expériences d'apprentissage précoce peuvent donner lieu à des dividendes au cours des dernières années. Le professeur Kraus ajoute:

Cette étude suggère l'importance de l'éducation musicale pour les enfants d'aujourd'hui et pour le vieillissement sain des décennies à partir de maintenant ".

Medical-Diag.com A rapporté que les chercheurs d'Ecosse ont constaté que les cerveaux des musiciens sont plus aigus, car ils peuvent repérer et corriger les erreurs plus rapidement.

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