Les compétences spéciales affichées par les enfants prodiges ont été associées aux ensembles de compétences uniques d'enfants atteints d'autisme, suggère une nouvelle étude dont les résultats ont été publiés dans Intelligence .

Joanne Ruthsatz, auteur principale de l'étude et professeure adjointe de psychologie au campus de Mansfield de l'Ohio State University, et son collègue Jourdan Urbach, de l'Université de Yale, ont mené une étude utilisant huit enfants prodiges trouvés par des émissions télévisées, Internet ou des renvois.

Le groupe se composait d'un prodige de mathématiques, d'un prodige d'art, de quatre prodiges musicaux et de deux personnes qui ont changé de sujet (un de la musique à la cuisine et l'autre de la musique à l'art). Les enfants étaient composés de six hommes et deux femelles.

Des rencontres individuelles ont eu lieu avec chaque prodigie où les participants ont complété le test Stanford-Binet Intelligence, un test qui contient des sous-tests sur les connaissances, les capacités spatiales visuelles, la mémoire de travail, le raisonnement quantitatif, le raisonnement fluide et la connaissance.

Les enfants ont également donné l'évaluation du quotient du spectre autistique, qui mesure le niveau des caractéristiques autistes. Les résultats des tests des enfants prodiges ont été comparés à un groupe témoin de 174 adultes qui ont été recrutés au hasard par la poste.

Sur les huit prodiges examinées, trois ont eu un diagnostic d'un trouble du spectre autistique. De plus, par rapport au groupe témoin, les enfants prodiges ont tendance à avoir des scores de caractères autistiques modérément élevés.

La moitié des prodiges avaient un membre de la famille ou un autre parent proche avec un trouble du spectre de l'autisme. C'est inhabituel car seulement une personne sur 120 est touchée par l'autisme.

Ruthsatz a déclaré:

"Le lien entre les enfants prodiges et l'autisme est fort dans notre étude. Nos résultats suggèrent que les enfants prodiges ont des traits communs avec les enfants autistes, mais quelque chose les empêche d'afficher les déficits que nous associons au trouble".

Les résultats de l'étude ont également montré que les enfants prodiges avaient des scores supérieurs d'intelligence générale, et ont excellé encore plus dans la mémoire de travail, dans lequel tous les enfants ont marqué au-dessus du 99e percentile.

En comparaison avec le groupe témoin, une augmentation constante des traits autistiques a été observée chez les prodiges, mais cette augmentation était plus faible que celle observée chez les personnes autistes à haut fonctionnement, comme celles diagnostiquées avec le syndrome d'Asperger.

L'autisme est un trouble du développement avec des symptômes tels que les problèmes de socialisation et de communication, et la résistance au changement. Le syndrome d'Asperger se caractérise par des difficultés d'interaction sociale, mais généralement d'une intelligence normale.

Sur une sous-section de l'évaluation de l'autisme, l'attention portée aux détails, les prodiges ont marqué plus haut que le groupe d'Asperger et le groupe témoin. Étonnamment, ce ne sont pas les trois enfants prodiges d'autisme qui ont mené cette découverte; Les trois avec l'autisme ont marqué 8 points d'attention aux détails, tandis que le groupe dans son ensemble a marqué 8,5.

Les prodiges ont marqué dans la gamme douée sur le test de l'intelligence, ce qui n'était pas si frappant. Parmi les enfants prodiges, cinq ont marqué au 90e percentile ou au-dessus, on a marqué au 70e percentile et un autre au 79e percentile.

Les prodiges ont fait exceptionnellement sur un sous-test du test de l'intelligence, la mémoire de travail, tous atteignant le 99e percentile.

La mémoire de travail est la zone du cerveau qui permet aux gens de contenir divers éléments d'information dans leur esprit pendant un court laps de temps dans le but d'effectuer une tâche.

Ruthsatz a déclaré: "Dans l'ensemble, ce que nous avons trouvé, c'est que les prodiges ont une intelligence générale élevée et une mémoire de travail exceptionnelle, ainsi qu'un score d'autisme élevé, avec une attention particulière aux détails".

Les auteurs disent que ces résultats montrent que les enfants prodiges ont des similitudes importantes avec les intellectuels autistes, les personnes qui ont des troubles du développement liés à l'autisme combinés avec un ensemble de compétences d'exception ou une connaissance bien supérieure à l'ordinaire.

Des études antérieures ont reconnu l'autisme comme inhabituel parce que les personnes atteintes de ce trouble présentent des capacités exceptionnelles. Ces symptômes d'éclat épisodique se manifestent comme une capacité visuelle étrange ou une mémoire pour le détail, une anomalie, brossé comme signe de leur déficit cognitif élevé.

Ruthsatz a commenté: «Mais alors que les savants autistes présentent une grande partie des déficits communément associés à l'autisme, les enfants prodiges ne le font pas. La question est pourquoi?

La réponse peut être une mutation génétique qui permet aux prodiges d'avoir un énorme talent dans les intellectuels, mais sans les lacunes observées dans l'autisme.

Ruthsatz estime que ces conclusions suggèrent Les enfants prodiges peuvent avoir une légère version de l'autisme qui leur permet de posséder un talent exceptionnel.

Les "hémisphères droits", ces gens doués et qui l'ignorent (Médical Et Professionnel Video 2025).