Comment la violence dans les médias influe-t-elle sur l'intimidation scolaire?


Comment la violence dans les médias influe-t-elle sur l'intimidation scolaire?

Le cas de Kenneth Weishuhn Jr. de South O'Brien High School à Paulina, en Iowa, a soulevé de sérieuses inquiétudes quant à l'efficacité de la loi anti-intimidation de 5 ans de l'État, suite au suicide de 14 ans en avril de cette année. Il n'est pas toujours possible pour les responsables scolaires d'identifier les intimidateurs jusqu'à ce qu'il soit trop tard.

Douglas Gentile, un professeur associé de psychologie de l'Université d'État de l'Iowa a mené une nouvelle étude publiée dans l'édition de juillet de Psychologie de la culture des médias populaires , Ce qui peut offrir une nouvelle approche pour les écoles afin d'aider les élèves qui sont plus susceptibles de commettre des actes agressifs contre d'autres étudiants.

L'étude de Gentile impliquait 430 enfants âgés de 7 à 11 ans (3e à 5e année) de 5 écoles du Minnesota. Il a constaté que l'exposition à la violence dans les médias est l'un des six facteurs de risque à prédire l'agression ultérieure. Les cinq autres facteurs de risque comprennent la faible implication des parents, le genre, le parti pris envers l'hostilité, la victimisation physique et les combats physiques antérieurs. Savoir quels étudiants risquent d'être agressés peut aider les responsables de l'école à identifier les élèves susceptibles d'avoir tendance à se battre ou à intimider d'autres personnes plus tard dans l'année scolaire.

Gentile, qui dirige le Media Research Lab à Iowa State, explique:

"Au fur et à mesure que vous gagnez des facteurs de risque, le risque d'agression augmente de façon disproportionnée. L'existence d'un ou deux facteurs de risque n'est pas grave. Les enfants sont résilients: ils peuvent le gérer. Vous arrivez à trois et il y a un gros saut. Quatre facteurs de risque, le risque augmente à un rythme beaucoup plus élevé que prévu."

Il poursuit: «Si nous sommes préoccupés par le harcèlement scolaire dans les écoles, cette approche a des implications réelles pour aider à cibler les enfants qui courent un risque plus élevé de comportement d'intimidation afin que nous puissions utiliser nos ressources limitées plus efficacement pour réduire l'intimidation dans les écoles. Pourrait mesurer les enfants en mesurant leurs facteurs de risque. En fait, je peux obtenir plus de 80% d'exactitude en connaissant seulement trois choses: est-ce qu'ils sont un garçon, se sont-ils battues au cours de l'année écoulée, et consomment-ils beaucoup de violence médiatique Lorsque vous obtenez six facteurs de risque, nous pouvons prédire avec une précision de 94 pour cent, ce que les enfants vont avoir des combats au cours de l'année à venir. Nous ne pouvons tout simplement pas prédire quel jour.

Gentile et Brad Bushman, co-auteur de l'étude et un ancien professeur de psychologie de l'État de l'Iowa qui travaille à la Faculté de l'Université Ohio State University, déclarent que les effets de l'exposition à la violence dans les médias peuvent être sous-estimés par des mesures scientifiques antérieures combinées à d'autres facteurs de risque. Leur étude est la première à combiner divers facteurs de risque pour prédire l'agression future chez les étudiants.

Gentile déclare: «Cette nouvelle approche statistique [l'analyse du poids relatif] nous permet effectivement d'obtenir probablement l'évaluation la plus précise de la mesure dans laquelle chaque variable [facteur de risque] contribue à l'agression probable, en combinaison avec les autres. Il devient clair que la violence dans les médias est Très semblable à d'autres facteurs de risque connus."

Gentile et son équipe ont étudié les étudiants et leurs enseignants deux fois par année scolaire, la plus longue rupture entre les enquêtes consistant en 6 mois. Ils ont mesuré l'agressivité physique en utilisant les auto-rapports, les nominations par les pairs et les rapports des enseignants sur la violence réelle.

Les participants ont été invités à énumérer leurs trois émissions de télévision préférées, des jeux vidéo et des films dans les auto-rapports, en évaluant la fréquence de regarder ou de jouer leur spectacle / film ou jeu préféré et sa violence. L'équipe a utilisé un système de calcul du score global d'exposition à la violence pour chaque participant qui a été appliqué avec succès dans d'autres enfants et des études sur la violence dans les médias. Ils ont multiplié la note de violence par la fréquence de visionnage / jeu, en moyenne les résultats sur neuf réponses.

Gentile souligne que l'exposition élevée à la violence dans les médias n'est qu'un des facteurs de risque d'une agression accrue et ne devrait pas susciter d'inquiétudes ou de licenciement par rapport à d'autres facteurs de risque. La seule différence entre ce facteur de risque et les autres est que c'est le plus simple pour les parents à contrôler. Gentile a commenté:

"La plupart des facteurs de risque d'agression sont vraiment difficiles à modifier. Vous ne pouvez pas facilement changer si votre enfant a précédemment combattu ou agressé. C'est ce qui rend cette différence [différente des médias] qu'il est en fait assez facile à contrôler par rapport à À la plupart des autres facteurs de risque. Mais comment il agit comme facteur de risque est exactement le même que tous les autres. Ce n'est pas le plus grand, ce n'est pas le plus petit, c'est vraiment là-bas au milieu du paquet.

Bien que les chercheurs aient établi que l'impact d'être exposé à la violence médiatique à l'agression ultérieure d'un enfant est potentiellement sous-estimé, Gentile affirme que c'est la combinaison de facteurs de risque qui s'avèrent finalement les plus vitaux pour prédire quels enfants agiront de manière agressive à l'avenir.

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