Enseigner aux bébés à nager se révèle être plus qu'un plaisir. Les nageurs bébé ont un meilleur équilibre et sont également mieux à saisir les choses que les non-nageurs. Cette différence persiste même lorsque les enfants ont cinq ans, alors que les bébés qui ont appris à nager sont encore supérieurs à leurs pairs, selon des recherches de l'Université norvégienne des sciences et de la technologie (NTNU).

«La pratique est parfaite», dit Hermundur Sigmundsson, professeur de psychologie à NTNU.

Maintenant, Sigmundsson et Brian Hopkins, professeur de psychologie de l'Université de Lancaster, ont montré que la natation pour bébé est bonne pour développer l'équilibre et le mouvement chez les nourrissons et les jeunes enfants.

Des résultats très clairs

L'étude a consisté à comparer 19 nageurs de bébés contre un groupe témoin de 19 enfants qui n'avaient pas participé à la natation de bébé. Le seul facteur qui séparait les nageurs de bébé du groupe témoin était la natation. Tous les autres facteurs, comme l'éducation des parents, le logement et le statut économique, étaient les mêmes.

Les baby-nageurs ont participé à des cours de natation pendant deux heures par semaine à partir de l'âge de 2 à 3 mois jusqu'à l'âge de 7 mois. Une séance typique pourrait impliquer d'aider le bébé à faire un saut périlleux sur un tapis flottant, à faire en sorte que le bébé plonge sous l'eau, à sauter du bord de la piscine et à équilibrer la main d'un parent tout en prenant des objets flottants.

À environ l'âge de 5 ans, les nageurs et le groupe témoin ont été testés avec des exercices similaires. Les exercices incluaient marcher sur les boutons des pieds, équilibrer sur un pied, sauter la corde, rouler une balle dans un but et attraper un sac de haricots. Les résultats ont été très clairs, disent les chercheurs.

"Nous avons vu très clairement que les nageurs de bébé étaient les meilleurs dans les exercices liés à l'équilibre et à la capacité d'atteindre les choses", explique Sigmundsson.

Natation en Islande

L'enquête a eu lieu en Islande, qui est la patrie de Sigmundsson.

"L'eau est aussi importante pour les Islandais que la neige pour les Norvégiens. Un Icelander typique nage en moyenne une ou deux fois par semaine, et il y a beaucoup d'intérêt pour la baignade. Je connais un instructeur qui a enseigné bébé à nager pendant 20 ans. Il avait beaucoup d'informations sur les enfants qui ont participé à des cours de natation. Il était donc naturel pour nous de mener l'étude en Islande ", a déclaré Sigmundsson.

Sigmundsson dit qu'il était simplement débordé de ce que l'instructeur pouvait faire faire aux bébés.

"L'instructeur a pu amener les bébés de trois mois jusqu'à une position équilibrée, debout sur la paume. Les bébés ont bloqué les articulations - c'était incroyable de regarder", a déclaré Sigmundsson.

Il estime que le sondage montre que la formation spécifique dans les jeunes enfants donne des résultats.

"C'est incroyablement excitant que la formation spécifique pour les jeunes bébés a un effet plus tard dans la vie. Le développement est un jeu dynamique entre la maturation, la croissance, l'expérience et l'apprentissage. Notre étude montre que nous ne devons jamais sous-estimer l'aspect apprentissage", conclut Sigmundsson.

L'étude a été publiée dans le numéro de mai 2010 de Enfant: soins de santé et de développement.

Référence: Sigmundsson, H. et B. Hopkins. 2010. Baby natation: explorer les effets de l'intervention précoce sur les capacités motrices subséquentes, Enfant: soins de santé et de développement. 36: 3, 428-430. DOI: 10.1111 / j.1365-2214.2009.00990.x

La source:

Université norvégienne des sciences et de la technologie

Pour une refondation de l'école guidée par les enfants: Céline Alvarez at TEDxIsèreRiver (Médical Et Professionnel Video 2025).