Est-ce que les enfants agissent parce que les parents vérifient souvent leurs smartphones?


Est-ce que les enfants agissent parce que les parents vérifient souvent leurs smartphones?

De nouvelles recherches suggèrent que l'utilisation parentale de la technologie pourrait entraîner de mauvais comportements chez les enfants.

Comme de plus en plus d'entre nous admettent d'être incapables d'imaginer nos vies sans un téléphone intelligent, une nouvelle étude étudie l'impact de la technologie sur la parenté et le comportement des enfants.

L'American Psychological Association (APA) rapporte qu'en 2015, près de la moitié des personnes aux États-Unis ont déclaré ne pas pouvoir imaginer la vie sans un smartphone.

Selon leurs données, presque tous les adultes américains (99 pour cent) possèdent un ou plusieurs appareils électroniques, y compris les ordinateurs de bureau, les smartphones, les tablettes et les téléviseurs. En outre, le nombre de personnes qui utilisent les médias sociaux est passée de 7% en 2005 à 65% en 2015.

L'APA cite des études multiples qui montrent comment l'utilisation de la technologie a un impact négatif sur le bien-être mental et physique des adultes.

Mais quel est l'effet de la technologie sur les enfants? Plus précisément, comment l'utilisation de la technologie des parents affecte-t-elle le comportement de leurs enfants? Les chercheurs de l'Université du Michigan, l'Hôpital des enfants de Motors (Mott) à Ann Arbor, et l'Université d'État de l'Illinois en Norvège, ont entrepris d'examiner cela.

Les coauteurs de l'étude sont la Dre Jenny Radesky, experte en comportement enfant et pédiatre chez Mott, et Brandon T. McDaniel, Ph.D., professeur adjoint au Département des sciences de la famille et du consommateur de l'Illinois State University.

La nouvelle recherche a été publiée dans le journal Développement de l'enfant.

Étudier le lien entre «technoference» et le mauvais comportement des enfants

Des études antérieures ont trouvé une corrélation entre une interaction parent-enfant médiocre et une utilisation parentale étendue de la technologie numérique. Toutefois, selon les auteurs, aucune étude n'a encore examiné l'impact de la technologie sur le comportement de l'enfant.

La nouvelle étude demande si l'utilisation intensive de la technologie numérique par les parents est en corrélation avec les interruptions liées à la technologie dans l'interaction entre le parent et l'enfant. Ce type d'interférence est inventé par "technoference" par McDaniel, et l'étude examine s'il existe une corrélation entre la technoférence et les problèmes de comportement des enfants.

Radesky et McDaniel ont examiné les rapports de 170 familles américaines à deux parents, dont les enfants étaient âgés de plus de 3 ans en moyenne.

Les chercheurs ont demandé aux mères et aux pères d'utiliser des smartphones, des ordinateurs portables, des tablettes et d'autres dispositifs technologiques.

L'étude a examiné comment ces dispositifs ont interrompu le temps passé ensemble dans la famille, de vérifier les textes pendant le dîner, le temps de jeu ou d'autres activités, aux conversations que les parents s'engagent avec leurs enfants.

Les parents ont été invités à évaluer le comportement de leurs enfants au cours des 2 derniers mois, en signalant la fréquence à laquelle leurs enfants ont gémi, boudeur, ont montré des signes d'hyperactivité, étaient irritables ou étaient facilement frustrés.

Radesky et McDaniel se sont ajustés pour divers facteurs tels que des signes de stress ou de dépression chez les parents, le revenu et le niveau de scolarité, et la qualité de la co-parentalité, c'est-à-dire comment les parents étaient favorables les uns des autres.

Les interruptions technologiques peuvent conduire à des «comportements problématiques pour enfants»

Dans l'ensemble, la plupart des parents ont admis que la technologie interrompait systématiquement leurs interactions avec leurs enfants, au moins une fois par jour.

Plus précisément, 48 pour cent des parents ont déclaré trois ou plus de cas quotidiens de technoference, 24 pour cent disaient que la technologie les interrompit deux fois par jour et 17 pour cent disaient que cela ne se passait qu'une fois par jour.

Seulement 11 pour cent des personnes interrogées ont déclaré qu'aucune interruption de la technologie n'avait eu lieu.

L'étude a révélé que même les niveaux de technoférence bas ou bien considérés comme «normaux» sont liés à un niveau plus élevé de problèmes de comportement de l'enfant tels que la surensibilité, l'irritabilité, l'hyperactivité et le gémissement.

Bien que les «résultats suggèrent que les interruptions technologiques sont associées à des comportements à problèmes infantiles», les auteurs reconnaissent que leur étude est d'observation et transversale, ce qui signifie qu'il analyse les connexions entre groupes de personnes à un moment donné, plutôt que sur une extension période.

Les auteurs demandent plus d'études longitudinales, qui suivent les mêmes participants sur une plus longue période, pour confirmer les résultats.

Nous ne pouvons pas assumer une connexion directe entre l'utilisation de la technologie des parents et le comportement de l'enfant, mais ces résultats nous aident à mieux comprendre la relation.

Nous savons que la réactivité des parents à leurs enfants change lorsqu'ils utilisent la technologie mobile et que l'utilisation de leur appareil peut être associée à des interactions moins conviviales avec leurs enfants. Il est vraiment difficile d'attirer l'attention de toutes les informations importantes et captivantes contenues dans ces appareils, avec des informations sociales et émotionnelles de nos enfants et les traiter efficacement en même temps ".

Dr. Jenny Radesky

McDaniel pèse également, ajoutant que «il est trop tôt pour tirer des implications qui pourraient être utilisées dans la pratique clinique, mais nos résultats contribuent à une littérature croissante qui montre une association entre une utilisation plus large de la technologie numérique et un dysfonctionnement potentiel entre les parents et leurs enfants».

Bien que les auteurs reconnaissent l'effet de détente et de déstabilisation que la technologie peut avoir sur les parents, ils recommandent également aux mères et aux pères de mettre de côté un temps libre de smartphone, au cours duquel ils peuvent se concentrer davantage sur l'interaction avec leurs enfants.

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