Add vs adhd: existe-t-il une différence?


Add vs adhd: existe-t-il une différence?

Le trouble déficitaire de l'attention et le déficit de l'attention et le trouble de l'hyperactivité sont deux conditions qui influent sur la façon dont une personne pense et se comporte.

Les troubles affectent 1 enfant sur 20 et peuvent poser des difficultés dans l'apprentissage et l'activité.

Les termes sont utilisés de façon interchangeable, mais il existe des différences distinctes entre eux. Bien que les deux termes soient utilisés, il convient de noter que l'Association américaine de psychiatrie (APA) ne reconnaît que le terme «trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité» dans la nouvelle édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5).

Qu'est ce qu'un TDAH et ADD?

ADD et ADHD peuvent souvent être confondus, mais il existe des différences distinctes entre les deux.

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) décrit une condition du cerveau qui conduit à une combinaison d'une mauvaise attention, d'une hyperactivité et d'un mauvais contrôle des impulsions avec une gravité qui interfère avec le fonctionnement ou le développement.

Il existe trois types de TDAH:

  • Le TDAH inattentif comporte l'oubli, la désorganisation et le manque d'attention. Ce type particulier de TDAH est également appelé trouble déficitaire de l'attention (ADD).
  • Le TDAH hyperactif-impulsif implique l'agitation et les décisions impulsives, mais pas l'inattention.
  • Le TDAH combiné est caractérisé par l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité.

C'est une idée fausse commune que tous ceux qui ont un TDAH sont hyperactifs. Cependant, les personnes qui présentent de nombreux symptômes du TDAH, mais qui ne sont pas hyperactives, ont un TDAH inattentif, également appelé ADD.

Les personnes atteintes d'ADD ont souvent des problèmes de désorganisation et d'oubli sur une base régulière. Ils peuvent également avoir du mal à se concentrer sur des choses qui ne leur sont pas importantes.

Les personnes avec ADD peuvent se concentrer, et si un sujet leur est intéressant, ils peuvent se concentrer complètement sur ce sujet, en fermant tout le reste. Ils sont susceptibles de trouver le plus difficile de se concentrer lorsqu'ils entreprennent des tâches régulières et moins intéressantes, comme la lessive, le devoir ou la lecture de notes de bureau.

Selon le DSM-5, les personnes atteintes de ce groupe de symptômes seraient toujours diagnostiquées avec un TDAH, mais recevraient le spécificateur de «présentation principalement inattention».

Signes et symptômes d'ADD et de TDAH

Les signes et les symptômes des personnes atteintes d'ADD ou de TDAH sont similaires, mais ils varient en fonction du type de trouble.

Le DSM-5 énumère les critères de diagnostic pour une gamme de conditions mentales.

TDAH inadéquat, ou ADD

Les personnes atteintes de cette forme de TDAH, ou ADD ne présenteront pas de signes d'hyperactivité.

Mais, ils peuvent présenter les symptômes suivants:

  • Avoir de la difficulté à organiser des tâches ou des activités
  • Être facilement distrait de la tâche à accomplir
  • Oublier régulièrement les activités quotidiennes
  • Perdre régulièrement les choses nécessaires pour accomplir les tâches
  • Éviter, ne pas aimer ou retarder des tâches qui ne sont pas intéressantes
  • Perdre régulièrement l'accent sur le travail scolaire, les tâches ménagères ou les tâches sur le lieu de travail
  • Ne suit pas les indications claires
  • Ne semble pas écouter quand on parle à
  • Faire régulièrement des erreurs négligentes
  • Avoir des difficultés à attirer l'attention sur les tâches ou les activités sociales

TDAH hyperactif-impulsif

Les personnes souffrant de TDAH hyperactif-impulsif ne présenteront pas de signes d'inattention.

Au lieu de cela, les personnes ayant ce type de TDAH afficheront des signes de:

  • Toujours être "sur la route"
  • Se tortillent dans leur siège, agitent les objets sur leur bureau ou tapote leurs mains ou leurs pieds
  • Le fait de quitter régulièrement leur siège dans des situations où rester assis est prévu, comme dans les réunions de travail, les salles de classe et les présentations
  • Parler excessivement
  • Avoir du mal à attendre leur tour
  • En interrompant souvent les autres en conversation ou en train d'entamer des activités
  • Souffrant souvent les réponses avant qu'une question soit terminée

TDAH combiné

Lorsque quelqu'un présente des symptômes d'ADD et d'un TDAH hyperactif-impulsif, ils peuvent avoir combiné le TDAH.

Diagnostic et traitement

Montrer toute combinaison de ces symptômes seul n'est pas suffisant pour un diagnostic.

La désorganisation et l'oubli peuvent être des symptômes d'ADHD ou d'ADD inattentif, mais de nombreuses conditions doivent être remplies pour un diagnostic correct.

Quelqu'un qui oublie souvent ses clés ou parle excessivement n'a pas nécessairement d'ADD ou de TDAH. Une personne doit respecter de nombreuses conditions avant d'être admissible au diagnostic.

Un enfant doit avoir au moins six des symptômes ci-dessus avant d'être pris en compte pour le diagnostic. Chez un adolescent ou un adulte, cinq de ces symptômes doivent être présents.

Les symptômes doivent être présents au moins 6 mois avant le diagnostic et trois symptômes ou plus de comportement inattentif ou hyperactif-impulsif doivent avoir été présents avant l'âge de 12 ans.

La gravité des symptômes est également importante.

Tout le monde oublie ses clés de temps en temps, et beaucoup d'enfants n'aiment pas faire leurs devoirs. Chez une personne atteinte d'ADD ou de TDAH, cependant, ces symptômes affectent gravement leur vie sociale, scolaire ou professionnelle.

Les symptômes seront également inappropriés pour le niveau de développement d'une personne. Un exemple de ceci pourrait être un élève du secondaire qui monte régulièrement au sommet de la table de classe.

Les symptômes doivent également apparaître dans de multiples environnements, tels que l'école, le travail, la maison et dans les situations sociales. Il doit y avoir des preuves évidentes que les symptômes interfèrent avec la qualité de vie de l'individu.

Les médecins examineront également si ces symptômes peuvent être expliqués par d'autres troubles.

Un enfant se révolte-t-il simplement contre l'autorité? Est-ce que leurs comportements sont pleins d'attention? Avec les cas possibles de TDAH ou d'ADD chez les enfants, un psychologue de l'école peut être invité à observer le comportement de l'enfant dans son environnement de classe, pour aider à faire un bon diagnostic.

D'autres conditions qui provoquent des symptômes similaires

Les médecins doivent également être sûrs que les comportements ne sont pas causés par un autre trouble. Les troubles de l'humeur, les troubles anxieux, les troubles de la personnalité et les troubles dissociatifs peuvent tous présenter des symptômes similaires à ADD ou ADHD.

Les enfants atteints de TDAH ont un risque plus élevé d'autres troubles. Les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) estiment qu'environ la moitié des enfants atteints de TDAH ont également d'autres troubles.

Les problèmes comportementaux accompagnent souvent le TDAH chez les enfants. Un trouble défiant opposé et un trouble de la conduite opposé peuvent être présents, ainsi que des troubles de l'apprentissage, de l'anxiété et de la dépression.

Ces autres troubles peuvent rendre difficile le diagnostic ou le traitement du TDAH, et ils peuvent rendre plus difficile pour l'enfant, ses parents, les enseignants et les pairs. C'est une autre raison pour laquelle il est si important d'être sûr que le diagnostic est très approfondi.

Quand voir un médecin

Tout diagnostic d'ADD ou de TDAH doit être effectué par un professionnel de la santé, qui décidera d'abord si l'individu satisfait aux critères requis.

Comprendre la complexité de l'ADD et du TDAH contribue à prévenir l'irritation lors du long processus de diagnostic, et cela permet d'éviter un diagnostic erroné.

Différences de TDAH entre adultes et enfants

Un enfant présentant des symptômes hyperactifs est plus susceptible d'afficher son hyperactivité par un comportement inapproprié qu'un adulte.

Les symptômes du TDAH ou de l'ADD peuvent changer et changer à mesure que les personnes arrivent à maturité, et les mêmes symptômes peuvent présenter différemment chez les enfants et les adultes.

Hyperactivité

Les enfants présentant des symptômes d'hyperactivité sont plus susceptibles d'apparaître "en mouvement" tout le temps. Ils peuvent courir, escalader et jouer excessivement, même s'il n'est pas approprié. Dans les salles de classe, ils peuvent se lever, causer constamment des distractions et parler excessivement. Les enfants se fouleront souvent dans leur siège, se tortillent, jouent avec leurs mains et ont du mal à rester assis.

Chez les adultes, les signes physiques d'hyperactivité peuvent être remplacés par un sentiment d'agitation constante. L'hyperactivité peut se manifester d'une autre manière, par exemple en tapotant les pieds, en jouant avec un crayon ou en agitant.

Ils peuvent passer du travail au travail au premier signe d'ennui, et ils peuvent laisser des projets inintéressants à demi finis. Les adultes peuvent avoir du mal à rester assis pendant de longues périodes.

Impulsivité

Les comportements impulsifs apparaissent chez les adultes et les enfants de manière légèrement différente. Les enfants sont souvent considérés comme grossiers, ils rejettent les réponses, se déplacent vers l'avant d'une ligne, interrompent les autres ou se dirigent devant la circulation sans regarder.

Les adultes peuvent avoir des comportements impulsifs, tels que dépenser de l'argent au hasard, conduire imprudemment ou avoir une vie sexuelle insouciante. Ils peuvent également dire ce qu'ils pensent sans penser à savoir si cela est offensant ou peut nuire aux sentiments de l'autre personne.

Inattention

Chez les enfants, l'inattention se manifeste comme des erreurs négligentes dans le travail scolaire, une attention restreinte, des devoirs incomplets et des activités inachevées. Ils peuvent également ne pas prêter attention aux détails ou écouter lorsqu'ils sont parlé directement.

Chez les adultes, les symptômes de l'inattention sont similaires, mais ils émergent de différentes façons. Les adultes peuvent oublier de faire des tâches régulières, comme enlever les ordures, enlever leurs enfants de l'école ou en déposer des documents.

Ils peuvent perdre ou oublier des objets qu'ils utilisent régulièrement, tels que des clés, des numéros de téléphone et des documents importants. Les adultes atteints d'ADD peuvent également avoir des problèmes d'auto-motivation.

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