Le bien-être social et émotionnel des enfants varie selon la dette parentale


Le bien-être social et émotionnel des enfants varie selon la dette parentale

Le bien-être social et émotionnel des enfants varie en fonction de la taille et du type de dettes engagées par leurs parents, selon une étude qui, pour la première fois, ouvre une nouvelle lumière sur le lien entre la dette et le bien-être de la famille en mettant l'accent sur les enfants comme Opposé aux adultes.

L'étude a révélé que la dette parentale totale plus élevée est liée au bien-être social et émotionnel des enfants.

Un document sur l'étude - par Lawrence M. Berger, professeur au département de travail social de l'Université du Wisconsin-Madison et directeur de l'Institut de recherche sur la pauvreté, également à Madison, et Jason N. Houle, professeur adjoint de sociologie au Dartmouth College à Hanover, NH - est publié dans le journal Pédiatrie .

L'étude est en temps opportun, suite aux nouvelles qu'au troisième trimestre de 2015, la dette des ménages aux États-Unis a progressé à 12,07 billions de dollars - le plus élevé depuis 2010 - principalement grâce à l'augmentation des prêts hypothécaires, des prêts automobiles, des prêts étudiants et des cartes de crédit, selon Au rapport sur la dette et le crédit des ménages de la Réserve fédérale de New York.

À la lumière de cette montagne de la dette des ménages américains, les chercheurs espèrent que leurs résultats aideront à informer les familles de l'effet que peuvent avoir certains types de dettes sur les enfants.

En utilisant les données provenant d'études qui ont suivi plus de 9 000 enfants et leurs mères pendant environ 20 ans, l'étude estime les liens entre le bien-être social et émotionnel des enfants et la dette parentale.

Une dette non garantie plus élevée réduit le bien-être social et émotionnel des enfants

Les auteurs ont examiné les liens avec la dette totale et aussi des liens avec différents types de dettes, comme les prêts hypothécaires, les prêts aux étudiants, les emprunts automobiles et les dettes non garanties.

Les résultats montrent qu'une plus grande dette parentale totale est associée au bien-être social et émotionnel des enfants. Cependant, ils montrent également que cette association varie selon le type de dette.

Plus précisément, les montants plus élevés de la dette due aux prêts hypothécaires et aux prêts étudiants sont liés à un plus grand bien-être social et émotionnel chez les enfants, tandis que les niveaux plus élevés et les augmentations de la dette non garantie sont liés à la réduction du bien-être social et émotionnel des enfants.

La dette non garantie est une dette qui n'est pas garantie par des actifs - par exemple, une dette de carte de crédit, une dette médicale et des prêts sur salaire.

Alors que l'étude n'a pas examiné les causes et les effets, une interprétation est que les enfants sont meilleurs dans les familles où les parents possèdent leur maison et ont des niveaux d'éducation plus élevés et sont pires dans les familles où les parents sont chargés par une dette non garantie qui peut créer du stress ou de l'anxiété, Qui, à leur tour, mine leur parenté.

M. Houle dit que les résultats semblent confirmer ceci:

Il est intuitif que la dette qui peut vous aider à améliorer votre statut social dans la vie et à faire des investissements - prendre des prêts aux étudiants pour aller au collège ou prendre un prêt hypothécaire pour acheter une maison pourrait conduire à de meilleurs résultats tout en prenant des dettes qui ne sont pas Lié à ces investissements (tels que la dette de carte de crédit), peut être plus nuisible."

Il ajoute que si la dette peut combler une lacune dans les finances de la famille, elle doit être remboursée éventuellement - et avec intérêt - et dans le cas de la dette non garantie, cet intérêt peut être très génial.

La nécessité d'identifier les causes sous-jacentes de la dette

Une caractéristique importante de l'étude est que les données proviennent des familles suivantes pendant une période de temps - au fur et à mesure qu'elles pénètrent et dépassent leurs dettes au cours de l'enfance de leurs enfants - plutôt que d'être tirées d'un échantillon représentatif de familles dans une dette différente Situations au même moment.

Le Professeur Houle dit que, parce que leurs résultats proviennent de cette comparaison «à l'intérieur de la famille», plutôt que la comparaison «entre famille», ils font un argument convaincant pour faire valoir que «si une famille prend une grande partie de la dette non garantie, ses enfants peuvent Ressentir les conséquences de cette dette ".

En ce qui concerne les implications de l'étude, il dit que nous sommes à une époque où les salaires ont stagné, les coûts ont augmenté, mais le crédit est plus facilement disponible.

Le professeur Houle note comment il est courant de supposer que les familles qui luttent contre la dette sont celles qui prennent des décisions financières ou qui se comportent de façon irresponsable, mais affirme que la recherche souligne une réalité différente. "Les familles s'engagent à joindre les deux bouts et Garde la tête au-dessus de l'eau ", ajoute-t-il.

Si nous voulons savoir comment les effets positifs et négatifs de la dette nous affectent, nous avons besoin de réponses à des questions comme: comment tout ce crédit est-il disponible en premier lieu et pourquoi les familles empruntent-elles? Et si la dette cause du stress aux familles et affecte le bien-être social et émotionnel des enfants, peut-être devrions-nous envisager des solutions potentielles à court terme, telles que le conseil financier ou l'éducation financière, note-t-il, et conclut:

Dans les limites d'un bureau de pédiatre, un renvoi à l'un de ces services peut aider à court terme, mais il ne résout pas les problèmes structurels plus importants.

Les données pour l'analyse proviennent de deux études longitudinales axées sur la population: l'étude longitudinale nationale de la cohorte de 1979 sur la cohorte et les enfants de l'étude longitudinale nationale de la cohorte de 1979. Au total, l'échantillon d'analyse couvrait 29 318 observations d'enfants de 9 011 enfants (âgés de 5 à 14 ans) et leurs mères, avec des données prises annuellement ou tous les 2 ans de 1986 à 2008.

Pour évaluer le bien-être social et émotionnel, les chercheurs ont utilisé des scores des réponses de l'Index des problèmes de comportement remplis par les mères des enfants tous les ans ou tous les 2 ans. L'Index taper 28 éléments de comportements problématiques pour enfants, tels que l'agression antisociale, le comportement hyperactif et l'anxiété / comportement déprimé.

Pendant ce temps, Medical-Diag.com Récemment appris sur une autre étude qui montre que les enfants élevés dans la pauvreté sont plus susceptibles d'avoir des changements dans la connectivité cérébrale qui les placent à un risque plus élevé de dépression, par rapport à des pairs issus de milieux plus riches.

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